一. 按照教學大綱要求，開展教學研究，不斷改革實驗方法，開發、引進新技術、新器件，使本培訓室的臨床技能教學水平不斷提高。

二. 作為培訓主講教師，要認真備課，做好課前準備和課上答疑。需提前5-10分鐘到上課教室，正確使用模擬設備，并填寫模型使用登記本和操作記錄本。培訓及實驗完畢后應認真檢查儀器及設備、簽字確認，并登記使用學生的姓名。

三. 學生首次進入培訓室時,教師應介紹室內各項設施，進行相關的安全教育。

四. 新增開設的培訓課程需提前做預實驗；首次指導培訓的教師須參加全部預實驗。

五. 按各實驗具體操作要求嚴格要求學生，如有學生損壞儀器，視情況酌情賠償。

六. 培訓及實驗期間，由指導教師負責學生和設備的管理和安全工作。對培訓或實驗中發現的問題，應及時向培訓室主管工作人員提出建議及反饋。  

七. 指導教師應督促并檢查值日生的衛生工作，確保各項工作已做完成后，方可離開培訓室。

八. 如培訓內容有更改，指導教師須及時通知有關培訓員并指導工作。

九. 指導教師如發現室內的儀器設備出現損壞或丟失，應及時通知有關人員或實驗員，以便及時處理，確保實驗順利進行。

十. 教師在課后應認真批改實驗報告，及時將評閱意見反饋給學生。

十一. 期末考試結束后，指導教師應與實驗員一起對培訓課進行總結，歸納經驗，并寫成書面報告，力求培訓更完善，提高實驗教學質量。

十二. 學期結束前及時將培訓考核表送交培訓室技術人員歸檔。

十三. 遵守中心其它相關的規章制度。