撰稿：檢驗科 杜偉平  核稿：李建雄  編發：宣傳策劃部  發布日期：2025年1月6日

2024年檢驗科根據科室“十四五規劃”和ISO15189認可質量體系建設中的短板，安排了系列教學和科研培訓活動，取得了階段性的成績。

全員動員，營造氛圍。

為推動科室教學工作，檢驗科啟動課件評比，開啟教學、科研培訓新方案，2024年6月份組織、準備、開始課件初評，發現困惑與不足。

專家引領、示范教學、科研引導，開啟科室教學科研工作新局面。

為更進一步提升檢驗科工作人員教學能力，9月11日檢驗科邀請延安大學郭小良教授和岳昌武教授授課。郭小良教授以“課堂教學的組織與實施”為題，深入淺出地介紹了如何完成一節課程的實踐教學。郭小良老師講道：一節課的教學要做好“備學生、備思政、備工具”，把握好難點和痛點，換位思考，不能缺位，也不能臥位，同時要樹立“好課多磨”的理念，反復打磨，才能為學生講授一堂精彩的課程。

延安大學岳昌武教授作了題為“檢驗醫師如何做科研”的講座，他從自身成長歷程出發，介紹了如何在實際工作中挖掘科研課題，開拓思路。在科研項目申報中如何高質量的查閱論文，做好“為什么做、做什么、如何做”的分析和準備。鼓勵在實踐中進行探索，開拓了科室工作人員的科研思路，為進一步做好科研工作提供了借鑒。

啟動“檢驗教學能力提升訓練營”，提升教學能力。

通過前期教授、專家的指導，檢驗科在10月份到11月份開設了“檢驗教學能力提升訓練營”，共分三期進行，先后邀請李元霞、谷秀娟、周靜、盧蓉、郝婷婷、王垚等教學名師現場點評指導。培訓期間安排延安大學教學特等獎獲得者馬利軍老師進行現場示范教學，20位檢驗科人員參與訓練營，所有人員通過訓練營教學能力得到了明顯的提升。

青年教師任寶偉培訓后表示：本次訓練營感覺自己提升很大，也看到了其它同事教學上的閃光點，他相信在科室的不斷組織訓練下，檢驗科的青年骨干們教學水平一定有較大的提升。

屈曉威主任在對本次訓練營總結時講道：通過專家的點評和示范課的學習，我們了解了當前教育教學方式從“教”為主向“學”為主進行轉變，教學理念也更加先進，教學手段多樣，課堂氛圍非常好，這保證了教學效果。本次訓練營將是科室教學能力提升新的開始，希望所有人員認真總結，繼續參與下一年的培訓，不斷提升教學能力，以賽促改，以賽促教，以賽促學，教學相長，科室的科研水平與醫療水平一定會同步并進！