撰稿：教學部 史茴 核稿：李建雄  編發(fā)：宣傳策劃部  發(fā)布日期：2020年7月3日

為進一步加大我校臨床醫(yī)學專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，提升臨床教師教學能力和教學素養(yǎng)，加強一流課程教學改革建設。6月29日下午，在延安大學醫(yī)學院第一臨床醫(yī)學院教學樓6樓學術報告廳組織舉辦了“關于如何做好集體備課及優(yōu)秀選手 BOPPPS 示范授課培訓”,各教研室、各科室主任、副主任、學科秘書、教學骨干共100余人參加了培訓會，李紅梅副院長主持會議。

首先，會上邀請延安大學魏繼宗副教授為大家就“如何做好集體備課”進行講解，他從集體備課四定特征、五個準備、四個統(tǒng)一，四個流程方面進行了講解,用通俗易懂的語言、深入淺出地講解，使與會人員受益匪淺。隨后，優(yōu)秀教師高曉紅、任清泉、劉華（產(chǎn)科二病區(qū)）、余夢春、郝莉霞五人進行了BOPPPS 示范授課，并與現(xiàn)場聽課教師積極互動，充分發(fā)揮了BOPPPS 授課互動性強的上課特點，現(xiàn)場氣氛熱烈。最后，魏繼宗副教授進行了點評及總結，肯定了5位教師對BOPPPS的理解和結合本課程的實際應用，提出了指導性修改意見，通過點評及反饋，達到教學水平提高。

BOPPPS教學法,是源自于ISW(加拿大教師技能培訓工作坊)的一種適用于任何科目教學，尤其是互動性強的課堂教學法，非常適用于一流課程的授課。了解BOPPPS模塊后，教師便可依據(jù)六階段設計新的教學內(nèi)容，評估并修正講授過的課程。我院目前積極推廣BOPPPS教學模式，推動BOPPPS在全院廣泛使用，使教師牢固掌握其教學設計原則，快速提升有效教學技能，提高廣大教師理論授課水平。

 魏繼宗 延安大學教育科學學院副院長、副教授、碩士生導師。陜西省中小學教師校本研修指導專家，陜西省中小學幼兒園教師培訓專家?guī)焓着诉x，延安市信息化專家、延安市社科專家。主編、參編教材8部，先后在《電化教育研究》等專業(yè)期刊上發(fā)表學術論文近30篇；主持教學與科研項目20項。獲陜西省人民政府、教育部教育管理信息中心、中央電化教育館、陜西省教育廳等獎勵15項；獲延安大學獎勵20項。