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延安大學(xué)附屬醫(yī)院

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【臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證】延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證自評會

發(fā)布日期:2020-08-24    點擊:

撰稿:認(rèn)證辦公室 史茴 核稿:李瑛 編發(fā):宣傳策劃部  發(fā)布日期:2020年8月24日

為了提升我院教學(xué)水平,高質(zhì)量迎接教育部的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作,819日特邀請四名國家資深教育專家來我院指導(dǎo)臨床專業(yè)認(rèn)證自評工作,延安大學(xué)副校長武忠遠(yuǎn),院黨委書記李小龍、院長白茫茫、副院長李紅梅,第一臨床醫(yī)學(xué)院副院長王璐等同志全程陪同檢查。

上午,專家組首先在行政樓四樓會議室舉行了自評匯報會,我院全體黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各教研室主任、教學(xué)負(fù)責(zé)人約40余人參加了會議,會議由李小龍書記主持。會上,白茫茫院長作了題為《加強(qiáng)內(nèi)涵 持續(xù)改進(jìn) 全員做好臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作》的匯報,他從光榮歷史 繼往開來、對照標(biāo)準(zhǔn) 分析問題、加強(qiáng)內(nèi)涵 積極準(zhǔn)備、持續(xù)改進(jìn) 砥礪前行等四個方面,全面介紹了醫(yī)院的歷史沿革、辦學(xué)條件、人才培養(yǎng)實施路徑,人才培養(yǎng)成效等總體情況,同時深刻地剖析目前醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)存在的不足,非常誠懇地提出持續(xù)改進(jìn)、努力方向及舉措,他表示醫(yī)院將進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)研究,深化教學(xué)改革,重視教師發(fā)展,切實提升教育教學(xué)水平。

隨后,專家組在院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教研室負(fù)責(zé)人陪同下,分別對內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科和兒科教研室進(jìn)行臨床教學(xué)觀摩,臨床教學(xué)內(nèi)容包括小講課、教學(xué)查房、病例討論、mini-cexDOPS考核等。結(jié)束后,陸續(xù)分組召開了臨床教師和教學(xué)管理人員、高年級學(xué)生代表座談會,聽取了相關(guān)人員的匯報。

下午,專家組走訪了內(nèi)、外、婦產(chǎn)和兒科教研室,查看了各教研室認(rèn)證資料,詳細(xì)詢問了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證材料的具體準(zhǔn)備情況,并給與了現(xiàn)場指導(dǎo)。期間,專家組集體考察了我院臨床技能實訓(xùn)中心,觀摩了內(nèi)、外、感染科出科技能考核操作。

最后,在我院21樓學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證自評反饋會,各教研室主任、教學(xué)主任、秘書、教學(xué)骨干約200余人參加會議,會議由白茫茫院長主持。

專家組對我院目前教學(xué)工作和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證前期準(zhǔn)備工作,給予了充分肯定,同時也提出五點建議:一、進(jìn)一步加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)頂層設(shè)計,加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同,發(fā)揮附屬醫(yī)院的作用。二、要加強(qiáng)臨床教師的培訓(xùn)與培養(yǎng),提高教學(xué)能力和專業(yè)化教學(xué)水平。三、加強(qiáng)教學(xué)、統(tǒng)籌好第一臨床醫(yī)學(xué)院和其它臨床醫(yī)學(xué)院的臨床教學(xué)資源。四、加強(qiáng)臨床教學(xué)管理。五、加強(qiáng)教學(xué)研究與改革。六、貫穿以學(xué)生為中心的理念,開展教育和服務(wù)。

武忠遠(yuǎn)副校長認(rèn)真聽取了專家組的反饋匯報,他在講話中對我院臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證工作提出了五點要求:一、根據(jù)專家反饋意見,認(rèn)真梳理問題,向校黨委匯報。二、根據(jù)專家反饋意見,進(jìn)一步加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)頂層設(shè)計,加強(qiáng)內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)。三、進(jìn)一步加大師資培訓(xùn)。四、克服困難,解決臨床教學(xué)資源欠缺問題。五、全員高度重視、嚴(yán)格對照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)尋找差距,加強(qiáng)改進(jìn)措施,確保高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量通過臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。